كلية الصيدلة

جامعة الملك عبد العزيز

كلية الصيدلة

الاتصالات: المملكة العربية السعودية، ص. ب.: 80260  جدة 21589، جامعة الملك عبد العزيز، كلية الصيدلة

هاتف: +966 12 640000   

تحويلة ١ : ٥١٥٩٩

تحويلة ٢: ٢٢٦٠١

تحويلة ٣: ٢٢٤٢٤

فاكس: ٠١٢٦٩٥١٦٩٦

بريد إلكتروني: pha.info@kau.edu.sa

الموقع على الانترنت: https://pharmacy.kau.edu.sa

النشأة:

صدر القرار السامي الكريم رقم 89 بتاريخ 6/2/1422هـ بإنشاء كلية الصيدلة بأقسامها المختلفة لتكون ضمن منظومة جامعة الملك عبد العزيز العريقة، وهي كلية الصيدلة الثانية علـى مستــوي المملكـة بعــد كلية الصيدلة بجامعة الملك سعود، وتقع الكلية ضمن مباني المركز الطبي والذي يضم إضافة إلى كلية الصيدلة كليتي الطب البشري وطب الأسنان والمستشفى الجامعي ومركز الملك فهد للبحوث الطبية.

الرؤية: الريادة العالمية في التعليم والممارسة الصيدلانية والبحث العلمي

الرسالة: التميز في التعليم والممارسة الصيدلانية والبحث العلمي وخدمة المجتمع

مجالات التميز:

• تعتبر كلية الصيدلة بجامعة الملك عبد العزيز من الكليات المتميزة في المملكة العربية السعودية حيث أنها كلية الصيدلة الثانية على مستوى المملكة، وأول كلية بالمملكة والوطن العربي تمنح درجة دكتور صيدلة
• يواكب برنامج دكتور صيدلة أحدث التطورات العلمية في مجال التعليم الصيدلاني، مما أهله للحصول على اعتماد المجلس الكندي لاعتماد برامج الصيدلة (CCAPP)

الأقسام والبرامج والدرجات العلمية

متطلبات التخرج:

للحصول على درجة دكتور صيدلة يجب على الطالب إنهاء متطلبات التخرج (214) وحدة دراسية معتمدة، بالإضافة إلى إنهاء التدريب الصيدلى المبكرة (التدريب الصيفي) و6 سنوات من الدراسة على أساس التصنيف التالي: متطلبات الجامعة (26) وحدة دراسية معتمدة ومتطلبات الكلية (188) وحدة دراسية معتمدة تشتمل على مقررات إجبارية ومقررات اختيارية بالاضافة الى متطلبات الجامعة.

أولا – متطلبات الجامعة:

 تتضمن متطلبات الجامعة مقررات إجبارية تركز على الثقافة الإسلامية واللغة الإنجليزية ومهارات الكمبيوتر والاتصال.

ثانيا- متطلبات الكلية:

للحصول على درجة دكتور صيدلة، يجب على الطالب أن يستوفي بنجاح متطلبات التخرج وهي (214) وحدة دراسية بالإضافة إلى اجتياز البرنامج التدريبي الصيفي ومدة الدراسة هي ستة سنوات دراسية وذلك وفق التصنيف الآتي: متطلبات الجامعة (26 وحدة دراسية معتمدة)، متطلبات الكلية (188 وحدة دراسية معتمدة)، مكونة من مقررات التخصص الرئيسي والمقررات الاختيارية.

متطلبات الكلية – ساعات المواد الاجبارية:

  تتطلب الكلية عدد (182) من الوحدات الدراسية المعتمدة من المقررات الاجبارية من أصل 214 من الوحدات الدراسية المعتمدة لاستكمال متطلبات برنامج دكتور صيدلة وهي كالتالى:

متطلبات الكلية – ساعات المواد الاختيارية

يختار الطالب عناوين مختلفة من الموضوعات المطروحة داخل الدورتين السريريتين التاليتين بواقع ثلاث ساعات لكل واحدة منهما (بمجموع 6 وحدات دراسية معتمدة)

ثانيا: الأقسام العلمية

تضم الكلية خمسة أقسام علمية وهى علم الأدوية والسموم، الصيدلانيات،  الممارسة الصيدلية، الكيمياء الصيدلية، النواتج الطبيعية والطب البديل وبها برنامج دراسي واحد (دكتور صيدلة).

ويهدف هذا البرنامج الى إكساب الخريج المهارات التالية:-

1. المعلومات العميقة والمهارة العالية في العلوم الدوائية والممارسة الصيدلية: إظهار فهم عميق للأدوية، وصحة الإنسان، والرعاية الصحية والصيدلانية، وتطبيق مبادئ وممارسات الصيدلة لتعزيز صحة الإنسان والمجتمع
2. الوصول وتحليل المعلومات: تحديد، تقييم نقدي، ومعالجة للمعلومات للتمكن من الوصول إلى رأي مستنير
3. التفكير الانتقادي ومعالجة المشاكل: الانخراط في استكشاف شامل للقضايا والأفكار والأحداث لتحديد المشاكل أو منعها أو حلها
4. التواصل الفعال: التطوير الفعال والتعبير والاستماع للأفكار التي تسترشد أو تلهم
5. التعاون والتاثير: العمل بفعالية مع الآخرين لإنشاء شبكات ومجموعات تحترم الاختلافات وتحقق تقدمًا نحو هدف مشترك
6. القدرة على التكيف: إظهار الاستعداد والقدرة على التغيير لتتناسب مع البيئة والأفكار والاتجاهات والتقنيات الجديدة
7. المبادرة: أن يكون موجها ذاتيا، بالبحث عن فرص وأفكار واستراتيجيات جديدة، وتحمل مسؤولية تنفيذ الخطط والأفكار
8. الفضول: إظهار الرغبة في التعلم وفهم أكثر مما هو مفهوم حاليا
9. المهنية والحرفية والاخلاقيات السلوكية: التمسك بأعلى معايير السلوك المهني والأخلاقي والتصرف بشكل مناسب ومدروس وبنزاهة في جميع الأوقات

كما تمنح الكلية درجة الماجستير فى الصيدلانيات، والنواتج الطبيعية، والاكتشاف والتطوير الجزيئي للأدوية. 

 قسم علم الأدوية والسموم

النشأة: نشأ قسم علم الأدوية والسموم مع نشأة الكلية فى عام 2001

المقررات الإجبارية

توصيف المقررات 

د س 301 علم الأدوية

يهدف علم الأدوية إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية وفهم تأثيرات الأدوية من أجل تمكينهم من الاستفادة من الأدوية بطريقة رشيدة ومسؤولة في علاج المرضى. في البداية، سيتم عرض المبادئ الأساسية لعلم الأدوية، بما في ذلك الامتصاص والتوزيع والتمثيل الغذائي والإخراج. كما سيتم تقديم مفهوم تفاعل الدواء مع المستقبلات ويوضح مع أمثلة مناسبة. كما سيتم تحديد سمية الدواء وتفاعلات الأدوية مع بعضها وتوضيحها بالأمثلة. وعقب تقديم المفاهيم الأساسية، سيتم دراسة الجهاز العصبي اللاإرادي والهرمونات المحلية تمهيدا لدراسة أدوية القلب والأوعية الدموية والجهاز العصبي المركزي. وعلى التوازي، فستتم دراسة أدوية الجهاز التنفسي والكلى والدم واللمف ومضادات الميكروبات والعلاج الكيميائي للسرطان. كما سيتم دراسة الأدوية الخاصة بالعضلات والهيكل والغدد الصماء والجهاز العصبي اللاإرادي والجهاز الإنجابي والجهاز الهضمي

 د س 521 علم السموم الأساسي والسريري

يهتم المقرر بالمفاهيم الأساسية والقضايا المعاصرة فى علم السموم الأساسي والسريري. تشمل الموضوعات خلفية عامة لعلم السموم؛ أنواع السمية؛ تقييم سلامة المركبات الجديدة؛ سمية الفئات الرئيسية من المواد الكيميائية (مثل المعادن، وملوثات الهواء والجرعات الزائدة من الأدوية)، تسمم الأنجاب والنشوء؛ الطفرات الجينية؛ آليات إحداث السمية على المستوى البيوكيميائي والخلوي والفسيولوجي وعلاج التسمم. يهدف المقرر الي تعريف الطلاب وتبصرتهم بالمخاطر البيئية التي قد تؤثر على المجتمع السعودي والتي تخدم الصيادلة وغيرهم من أخصائيي الصحة العامة. تم صياغة محتوى المقرر وأهدافه استجابة للحاجة الوطنية إلى إعداد كادر أساسي قيادي من الصيادلة لخدمة لقضايا الهامة في مجال الصحة البيئية.

دس 501 الإحصاء الحيوي

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بالأساليب الإحصائية الوصفية المستخدمة في جمع وعرض وتحليل وتفسير البيانات التي يتم الحصول عليها من الدراسات البيولوجية؛ تطبيق الاختبارات الإحصائية المختلفة لقياس النزعة المركزية للبيانات وانتشارها حول المتوسط الحسابي؛ أداء تحليل الانحدار ومعامل ارتباط البيانات؛ تقييم الأساليب المستخدمة فى تحليل السمية للجرعة السامة لنصف عدد حيوانات التجارب؛ اختيار وإجراء أنسب الاختبارات أو الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل البيانات المستقاة من التجارب البيولوجية. وبطبيعة الحال يهدف هذا المقرر الى إطلاع الطلاب على استخدام برامج الحاسوب وتمنحهم المهارات اللازمة لإجراء تحليل لجميع الأساليب الإحصائية.

قسم الصيدلانيات

النشأة: نشأ قسم الصيدلانيات مع نشأة الكلية فى عام 2001

المقررات الإجبارية:

توصيف المقررات:

ص ي 201 مقدمة علم الصيدلة

صمم المقرر لتعريف الطلبة ببرنامج دكتور صيدلة والفرق بينه وبين برنامج البكالوريوس , وما هي مجالات مهنة الصيدلة , تاريخ نشأة علم الصيدلة عبر مر العصور والأزمنة ابتدءا من العصر القديم مرورا بإسهامات العلماء المسلمين في مجال الطب والصيدلة إلى عصر التقنية الحيوية وكذلك تنمية وصقل مهارات الاتصال مع المريض والكادر الطبي عن طريق السماع ولغة الكلام المختلفة ووسائل الاتصال غير الكلامية مثل لغة الجسم وكذلك دراسة أنواع الاتصال ومعوقاتها ومعرفة مهارة كيفية طرح أسئلة للنقاش مع المريض وكذلك تعليم الطلاب والطالبات طرق استكشاف أي عقار له فائدة علاجيه والمراحل التي يمر بها. وفي هذا المقرر يتم تعليم الطلاب والطالبات الطرق المختلفة لتناول الدواء سواء عن طريق التجويف الفموي أو الجلد أو الحقن وخلافه وكذلك الأشكال الصيدلانية المختلفة على سبيل المثال الأقراص والحقن.

  ص ى 211 صيدلانيات – 1

يحتوي المقرر على أهم العمليات الحسابية التي تستخدم في كافة أوجه الممارسة الصيدلانية مثل دراسة الأرقام وتفسير المصطلحات الموجودة في الوصفات الطبية وكيفية حساب الجرعات بها، نظم القياس المختلفة المستخدمة في التحضيرات الصيدلانية، طرق تقليل وزيادة حجم المستحضرات، النسب المئوية والتركيزات، كيفية حساب تركيز وكميات المحاليل المخلوطة، كيفية حساب الجرعات الدوائية في مختلف الحالات وبمختلف الوحدات والتراكيز. ويشتمل المقرر أيضا على التعريف بأساسيات صياغة وتقييم الأشكال الصيدلانية الصلبة وشبه الصلبة مثل: المساحيق والحبيبات بأنواعها: ميزاتها، عيوبها، وكيفية استخدامها. الأقراص الدوائية من حيث صياغتها وطرق تحضيرها، أنواع الأجهزة المستخدمة في ذلك، تقييم الأقراص وطرق تغطيتها.  الكبسولات: صياغتها من قواعد مختلفة، ميزاتها، عيوبها، دراسة انطلاق الدواء منها. . الصيغ الصيدلانية شبه الصلبة مثل المراهم والكريمات والهلاميات: أنواعها، صياغتها، عيوبها.

  ص ى 312 صيدلانيات – 2

يهدف المقرر إلى معرفة تامة بالنظريات الأساسية للتوتر السطحي والشد بين الأسطح للمواد المختلفة ومدى تأثيرها في مجال الصيدلة. وتعتبر هذه النظريات هي الأسس التي تبنى عليها صياغة وثبات مستحضرات صيدلانية مثل: الغرويات ,المعلقات والمستحلبات. ودراسة لزوجة والخواص الفيضية للمواد وتطبيقاتها في مجال الصيدلة. ويشمل المقرر كذلك على دراسة معدل التفاعلات والعوامل المؤثرة عليها لدراسة ثبات الدواء. كما يشمل المقرر على دراسة شاملة للمستحضرات الصيدلية المعقمة مثل: محاليل الحقن ومستحضرات للعين. يتمكن الطلاب والطالبات من معرفة وكذلك تفسير الظواهر الفيزيائية لبعض المواد ذات النشاط السطحي ومدى تأثيرها على تحضير مستحضرات صيدلانية ثابتة. وأيضا تحديد الطرق المناسبة لحفظ الدواء وكيفية حساب مدة صلاحيته وزيادة ثبوتيته. ويكون الطلاب والطالبات على معرفة تامة بكل ما يتعلق بالأدوية المعقمة من حيث الأنواع والمكونات والصياغة، مخاليط الحقن وعدم التوافق، المستحضرات الصيدلانية للاستعمال في العين والعوامل الصيدلية الحيوية التي تؤثر على الإتاحة الحيوية للأدوية.

  ص ى 413 صيدلانيات – 3

يشمل البرنامج دراسة النظريات والوسائل المختلفة لتكنولوجيا تصميم وتقييم الأشكال الصيدلانية المختلفة ويتم دراسة الصفات الطبيعية والكيمائية للأدوية مثل: الذوبان والحركية وقياس درجة الانسيابية ومساحة السطح وحجم الجزيئات ودرجة النقاء وتفاعل العقارات مع المواد المضافة إليها وكيفية التعرف على ذلك وكذلك دراسة درجة ثبات المستحضرات الصيدلانية في الظروف المختلفة من درجة الحرارة والرطوبة. وكذلك يعنى بدراسة الطرق الحديثة لتوصيل الدواء عن طريق الجلد والعين والرئة والحقن وغيرها من الطرق وكذلك استخدام البوليمرات والتقنيات الحديثة في التوصيل وعلى سبيل المثال لا الحصر تقنية النانو وعلى الطلاب والطالبات أن يتعلموا كيفية الربط بين الصفات الطبيعية والكيمائية للأدوية وصفات واداء الأشكال الصيدلانية من اجل الحصول على استجابة عالية للدواء بعد التعاطي.

ص ى 421 صيدلة حيوية وحركية الدواء

يشمل المقرر دراسة نماذج حركية الدواء الأساسية والعوامل التي تصف مصير الدواء في الجسم بعد تناوله. كما يتضمن دراسة مقارنة لتحليل حركية الدواء الغير مجزأة مقابل تلك المجزأة. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن دراسة العوامل المختلفة التي تؤثر على امتصاص الدواء من جرعات مختلفة والعوامل المختلفة التي يمكن أن تسبب المتغيرات في حركية الدواء بين مختلف الأفراد كما يتعامل مع التوافر الحيوي والتكافؤ الحيوي الذي يعتبر واحدا من أهم المواضيع في مجال المستحضرات الصيدلانية.

قسم الكيمياء الصيدلية

.

النشأة: نشأ قسم الكيمياء الصيدلية مع نشأة الكلية فى عام 2001

المقررات الإجبارية:

توصيف المقررات:

ك ص 201 كيمياء عضوية صيدلية

  كيمياء عضوية صيدلية يغطي المواضيع في الكيمياء العضوية الصيدلية التي تقدم، في المقام الأول، الكيمياء المختصة بالمواصفات الفريدة لذرة كربون ومركباتها والتي تلعب دورًا حاسمًا في علم الأحياء والطب. ويستند مجال الكيمياء هذا على الصيغ الجزيئية، كيمياء الفراغ، والتفاعلات بين جزيئات مختلفة تحت ظروف متباينة.  ويتناول هذا المقرر دراسة المجموعات الفعالة مثل الهيدروكربونات المشبعة وغير المشبعة، المركبات العطرية، الكحوليات، الإيثرات، الألدهيدات والكيتونات، الأحماض الكربوكسيلية ومشتقاتها، والأمينات. بالإضافة إلى تسمية المركبات غير متجانسة الحلقة وكذلك دراسة الكيمياء الخاصة بهذه المركبات.  وقد تم تطوير هذا الفهم الشامل وتطبيقه على تخليق المركبات العضوية ذات الأهمية الدوائية.

 كيمياء تحليلية صيدلية ويخصص الجزء الثاني أساسا إلى الكيمياء التحليلية الصيدلانية والذي يهدف الى توفير المعرفة والفهم حول أساليب وطرق التحليلية البيولوجية في التطبيقات داخل المختبرات السريرية. ويتضمن المقرر مبادئ لمعالجة العينة ودراسة طرق الفصل، تصميم طريقة قياس طيف الكتلة والتحقق من الكفاءة. سيتم تقديم وسائل تدعيم وتوفير والحصول على المعلومات الممكن تطبيقها في صياغة وتقييم طرق التحليل البيولوجي للأدوية، والمركبات ذات الصلة، ونواتج تفاعلاتها في المواد البيولوجية. سيتم التركيز على آليات الفصل والكشف الانتقائي من أجل الحصول على بيانات التحليل البيولوجي الكمية والتي يمكن الاعتماد عليها. وسيتم مناقشة مزايا وقيود كل تقنية من أجل تمكين الطالب من تحقيق أفضل اختيار لطريقة التحليلية البيولوجية مع الأخذ في الاعتبار طبيعة وتركيز المادة المراد تحليليها، والدقة ووقت التحليل. وبطبيعة الحال سوف تغطي عملية التحليل البيولوجي جميع المراحل لتشمل على طرق أخذ العينات، وتجهيز العينة، معالجة وتحضير العينة، إعداد وتحليل الآلات، اشتقاق، تعديل هيكل، كشف وتحديد ومعالجة البيانات، وتفسير البيانات والتقييم واتخاذ ا القرارات وحل المشكلات.

ك ص 311 كيمياء الدواء – 1

يؤهل مقرر الكيمياء الدوائية-1 طلاب الصيدلة ليكونوا على دراية ووعي كامل بالتركيب الكيميائي للمركبات الدوائية والمجموعات الحاملة للصفة الدوائية والعلاقة بين التركيب الكيميائى لهذه المركبات وفاعليتها البيولوجية. كذلك يتم دراسة الخواص الفيز وكيميائية للمركبات الدوائية وعلاقتها بالامتصاص والانتشار والأيض والإخراج والسمية المتوقعة للدواء، إضافة الى تطوير فهم الطلاب وتقديرهم لتصميم الأدوية والنمذجة الجزيئية. كذلك يتم دراسة مجموعات مختلفة من أدوية العلاج الكيميائى وتشمل مضادات الميكروبات والفيروسات ومثبطات نمو الأورام السرطانية، متضمنة دراسة الآلية الجزيئية لعمل هذه الأدوية مع ما سبق من علاقة التركيب الكيميائى بفاعلية الأدوية وكذلك تفاعلاتها المحتملة مع أدوية أخرى، وذلك عن طريق استخدام طرق تعليمية مختلفة تتضمن دراسة الحالة والتعلم المستقل.

ك ص412   كيمياء الدواء -2  

يستكمل الطلاب فى هذا المقرر دراسة كافة المجموعات الدوائية التى تؤثر فى مختلف أنظمة الجسم الحيوية وتتضمن الجهاز العصبي المركزي والجهاز الدوري والهورمونات ومضادات الحساسية بأنواعها وكذلك المسكنات بكافة أنواعها. كما سيكون الطلاب على دراية ووعي كامل بالتركيب الكيميائي للمركبات الدوائية والعلاقة بين التركيب الكيميائى لهذه الأدوية وفاعليتها الحيوية. كما يعزز ويطور المقرر مهارة التفكير لدى الطلاب للترشيد والاستخدام الأمثل للأدوية وكذلك تفاعلاتها المحتملة مع أدوية أخرى، وذلك عن طريق استخدام طرق تعليمية مختلفة تتضمن دراسة الحالة والتعلم المستقل.

 قسم الممارسة الصيدلية

النشأة: نشأ  قسم الممارسة الصيدلية مع نشأة الكلية فى عام 2001

المقررات الإجبارية:

*ثلاث وحدات = أربع أسابيع X خمسة أيام X  ثمانية ساعات تدريب سريرى

** مسمى عام لدورات اختيارية في الممارسة السريرية أو الممارسة الصيدلية

توصيف المقررات

ص س 301 علاجيات.1 (فسيولوجيا الأمراض)

محتوى المقرر النظري: سوف يتعرف الطلاب من خلال المحاضرات والمناقشات التحليلية للحالات المرضية السريرية على التغيرات المختلفة المرتبطة بالأمراض في الأعضاء وأجهزة الجسم مثل الالتهابات والجهاز العصبي والغدد الصماء والجهاز الدوري والجهاز التنفسي والجهاز الكلوي والحامضية والقاعدية بالقناة الهضمية والكبد وكذلك التغيرات المرتبطة بالجهاز الحسي والشعور بالألم. محتوى المقرر العملي: يتم عمل مناقشات تحليلية لبعض الأمراض الشائعة من حيث التغيرات المرضية في أعضاء الجسم وعلاقتها بأعراض المرض. والوسائل اللازمة للتأكد من التشخيص مثل التحاليل الطبية والأشعة السينية وفوق الصوتية.

ص س 391 التعليم المهني البيني

التعليم المهني البيني ضروري لتوفير بيئة آمنة وذات جودة عالية في الرعاية الصحية والتي تركز وتتمحور حول المريض. هذا المنهج سوف يقدم لطلبة الصيدلية المفهوم الاساسي في التعليم البيني والممارسة التعاونية بناء على الأدلة والبراهين التي تدعم فعاليته، وذلك من أجل فهم أفضل للمهنيين من التخصصات الصحية المختلفة والقدرة على العمل معهم بشكل أفضل في المستقبل. وسوف تركز وحدات المنهج على أدوار مختلف التخصصات في الرعاية الصحية. وسوف تركز وحدات إضافية على استراتيجيات وأدوات الاتصال لممارسة تعاونية متكاملة فعالة اضافة الى إدارة التفاوض والنقاش. وأخيرا، فإن المنهج سيطرح مفاهيم القيادة والعضوية واستراتيجياتها لتعزيز العمل الجماعي الفعال.

ص س 381 ممارسة صيدلية -1

هذه الدورة هي الأولى في سلسلة الممارسة الصيدلية (ثلاث دورات)، ويركز على الشروط القانونية الوصفات الطبية، وتفسير الوصفات الطبية صرف الأدوية والحسابات الصيدلانية و. مسار يقوم على فلسفة الممارسة الشاملة في المجتمعات المحلية الرعاية الصيدلانية من أجل تحقيق نتائج علاجية محددة. وسوف يتعلم الطلاب كيفية تطبيق المعرفة وتطوير المهارات اللازمة لممارسة من خلال صيدلية المجتمع بالمحاكاة ومختبر المهارات السريرية. هذا بالطبع يجب إعداد وتعريف الطلاب على خبرة الممارسة المبكرة.

ص س 401 علاجيات – 2

المادة هي الثانية من سلسلة من خمس مواد تغطي جميع الجوانب الرئيسية لفيزيولوجيا الامراض (دراسة الأمراض التي تصيب الإنسان والآليات الكامنة وراءها) العلاجيات الدوائية (دراسة العلاج من الأمراض التي تصيب الإنسان). الهدف من هذه المادة وهذه السلسلة هو تدريب وإعداد الطالب لتقديم الرعاية التي تركز على رعاية المريض والتأكد من تقديم علاج دوائي آمن وتأثير فعال يؤدي الى نتائج لعلاج المرضى وتدريب الصيدلة الممارسين، سيكون هناك تركيز على المفاهيم الاساسية في العلاج وحل المشكلات المرضية بالأدوية. وهناك مجموعة متنوعة من الطرق التي يتم استخدامها لتحقيق هذه الاهداف، الا انه سيتم التركيز على التعلم القائم على حل المشكلات ومهارات التفكير النقدي، أيضا سيتعلم الطلاب في هذا المقرر من أربعة مصادر رئيسية هي: تجميع الخلاصة العلمية من المواد الأخرى، القراءة، المحاضرات والتفاعل داخل الصف، مناقشة الحالات المرضية، وسوف تستخدم حالات المرضى في الصف لتوضيح الموضوع وشرح المنهج للعلاج وحل المشكلة.

ص س 411 تقييم عضوي وإسعافات أولية

التقييم الطبيعي للأعضاء والأجهزة الرئيسية يشمل الصدر والرئتين، والجهاز الدوري، البطن، الجهاز الدوري الطرفي، الجهاز العضلي الهيكلي، الجلد، الرأس، الرقبة. ترجمة وفهم النتائج المخبرية سوف يغطي المواضيع الآتية: السوائل ومحتوياتها والكلية، علم الدم، العدوى الميكروبي، المناعة، الجهاز الدوري، الجهاز الرئوي، القناة الهضمية واختبارات وظائف الكبد. وتشمل الإسعافات الأولية تنشيط القلب والرئتين، توقف القلب، الشرقة، الحروق، العناية بالجروح، الإدمان والنزيف، ضربات الحرارة (الشمس)، الكسور والعضات واللدغات السامة.

ص س 482 ممارسة صيدلية-2  

المقرر هو الثاني من سلسلة من ثلاثة مقررات تغطي جميع الجوانب الرئيسية لدراسة الأمراض التي تصيب الإنسان والآليات الكامنة وراءها والعلاجيات الدوائية ويهدف المقرر إلى تدريب وإعداد الطالب لتقديم الرعاية التي تركز على رعاية المريض والتأكد من تقديم علاج دوائي آمن وتأثير وفعال. وسيتم التركيز على المفاهيم الاساسية في العلاج وحل المشكلات المرضية بالأدوية. والجدير بالذكر ان هناك مجموعة متنوعة من الطرق التي يمكن استخدامها لتحقيق هذه الاهداف، الا انه سيتم التركيز على التعلم القائم على حل المشكلات ومهارات التفكير النقدي والتعلم الذاتي.

ص س 492 التعليم المهني البيني

هذه هي المادة الثانية من سلسلة من ثلاثة مستويات حول التعليم المهني البيني لطلاب الصيدلة. كل فرد من افراد الفريق الطبي يتطور علميا ومهنيا في احدى مجالات التخصص من اطباء الى فني صيدلة، لكل فرد مسؤوليات ومهام لضمان رعاية صحية للمرضي ومع تنوع التخصصات أصبح من المهم جدا التواصل الفعال فيما بينها لبناء النظام الصحي في المملكة. بناء على الادلة والبراهين العلمية فان الدراسات تشير إلى أن التعاون بين افراد الفريق الطبي يؤدي إلى نتائج صحية أفضل للمرضي لذا فإننا في هذه المادة نعمل على تزويد الطلاب بالمهارات ومنحهم فرصة للتواصل الفعال مع طلاب التخصصات الصحية الأخرى من خلال تقديم مشروع يتم العمل عليه بشكل فريق. سوف يعمل الطلاب مع طلاب برامج الكليات الصحية المختلفة ليطبق وبشأن التواصل الفعال التعاون، وتسوية النزاعات وكذلك إنشاء مشروع متعدد التخصصات وتقديمه في نهاية الفصل الدراسي. من خلال هذا النهج القائم على العمل الجماعي سوف يكتسب الطلاب خبرة قيمة من خلال العمل مع مجموعة متنوعة من الأقران من مختلف المرجعيات، والجداول الزمنية، ووجهات النظر يشتركون جميعا في تقديم الرعاية الصحية. وأيضا، من خلال النقاش والحوار، سوف يتعلم الطلاب القدرة على اتخاذ القرارات سويا

ص س 471 حلقات مناقشة صيدلية – 1  

سوف يطلب من الطالب إعداد وتقديم الأبحاث المختلفة وتشمل كيفيـة إلقاء محاضرات رسمية ومعلوماتية وتحفيزيـة. سوف يطلب من الطالب إعداد تقارير نقدية مختلفة عن الموضوع ذات العلاقة والتي تنبع من النظرية الأساسية.

ص س 503 علاجيات -3

  يشمل المقرر الأمراض المعدية (مثل المبادئ والجراحة الوقائية، الجهاز العصبي المركزي التهاب عضلة القلب التهاب القناة التنفسية، الدرن الرئوي، عدوة القناة الهضمية الجرثومية وغيرها). اضطرابات الجهاز العصبي والاضطرابات النفسية. اضطرابات الأمراض الخبيثة. صحة المرأة وعلاج الشيخوخة.  كما يشمل الأدوية التي تصرف بدون تذكرة طبية (مثل مضادات الحموضة والإسهال والبواسير المسكنات، خافضات الحرارة، المسكنات الموضعية، مضادات الأنفلونزا والحساسية والبرد، أمراض الأذن إضرابات الفم، أمراض العيون، موانع الحمل، مغذيات الأطفال، وغيرها).

ص س 504 علاجيات – 4

يلقي هذا المقرر الضوء على نظام استخدام محاليل التغذية الوريدية والغير وريدية في مختلف الفئات العمرية والتي تشمل: المرضى حديثي الولادة، الأطفال والبالغين وذلك من خلال استخدام تقنيات الفرز والتقييم الغذائي، والقيام بجميع العمليات الحسابية اللازمة للعلاج بالمحاليل الغذائية، بالإضافة إلى متابعة المرضى الخاضعين للعلاج بالمحاليل الغذائية ومنع حدوث المضاعفات المترتبة على استخدام هذا النظام العلاجي.

ص س 505 علاجيات – 5

مقرر العلاج الدوائي الخامس يعد الطلب لممارسة الرعاية المباشرة للمريض من خلل تمكينهم من اكتساب العارف والمهارات اللازمة المتعلقة بالعلاجيات. وسيتواصل تطبيق المعلومات المكتسبة في هذه الدورة في المقررات ممارسة الصيدلة وخلل التعليم التجريبي. بالإضافة إلى تغطية موضوعات علاجية محدده وبطبيعة الحال سوف تدمج علم التشريح، علم وظائف الأعضاء، الفسيولوجيا المرضية، والصيدلة الدوائية السريرية، الصيدلة ومبادئ العلاج الدوائي القائم على الادلة ذات الصلة. ستستخدم مختلف منهجيات التعلم والتعليم

ص س 521 تقييم المعلومات والمراجع الدوائية

سوف يتلقى الطالب في هذا المقرر معلومات عن المواضيع المختلفة والتي تشمل مبادئ الدواء المعلوماتية وعمليات التزويد بالمعلومات عن الأدوية ومصادر مراجعة الدواء والوثائق المعلوماتية الأولية والكتابة بكفاءة وخدمات الدواء المعلوماتية ومراكز السموم والأدوية التشخيصية وتفاعلات الأدوية الضارة وتقييم استعمال الدواء وأيضاً تصميم وطرق البحث العلمي.

ص س 531 حركية الدواء السريرية

يركز هذا المقرر على المواضيع التي تنشر بشكل يومي مثل تأثير المرض على العقار وتأثير تفاعل عقار مع الآخر على الثوابت الحركية والتركيز الأمثل للعقار بالجسم وحساب الجرعات التي تحافظ على التركيز العلاجي للعقار بالجسم وتنظيم الجرعات للأدوية ذات العلاقة الخطية والأخرى ذات العلاقة غير الخطية وتأثير التغير في الإتحاد مع بروتينات الدم والغسيل الكلوي على العقار وارتباط تركيز العقار في الدم ومصداقية تقييم العقار. العقاقير التي يتم التركيز عليها تشمل أمينوجليكوزيدات وفانكوميسين والليثيوم وحامض الفالبرويك وديجوكسين والثيوفيللين وفينيتوين ومثيوتركليات وكارمبازبين.

ص س 541 ممارسة صيدلية حديثة

هذا المقرر شمل العديد من المواضيع العلمية الحديثة والتي تدعم بناء المهارات التفاعلية للطالب، وإعداده لعدة تحديات ستواجه في مكان العمل. وعلاوة على ذلك يختبر المقرر تقيم الطالب الذاتي من عدة نقاط ويعرض الطالب للقيام بالعديد من الاختبارات لتحديد قدراته، مما يمكنه من وضع خطة واقعيه لمستقبله الوظيفي تمثل هويته.

ص س 551 صيدلة المستشفيات وإدارة الأعمال الصيدلية

سوف يتعلم الطالب التقنية والوظيفية والحرفية في ممارسة الصيدلة. وتشمل العديد من المواضيع (مثل المستشفى وقسم الخدمات الصيدلية والممارسات القياسية في مهنة الصيدلة في المؤسسات والتخطيط والتصميم حسب الإمكانيات المتاحة ونظم توزيع الأدوية ونظم خلط المحاليل الوريدية وإعادة تعبئة الأدوية ومراقبة الجودة وأجهزة وأدوات صيدلية المستشفى والخدمات السريرية.  كما يتعلم الطالب الخدمات الإدارية والوظيفية المقدمة من قسم الصيدلة. وتشمل المواضيع (نظم الشراء والجرد والتسويق والسياسات وأيضاً الخطوات المتبعة لذلك) والعناصر الأساسية للإدارة (مثل التخطيط والتنظيم وتوجيه الأطر وإعدادها وأيضاً أساليب التعاون والتحكم).

ص س 561 قانون وأخلاقيات مهنة الصيدلة

 سوف يتعرض الطلاب إلى قانون ونظام المملكة العربية السعودية والتي تتعلق بجميع أوجه مهنة الصيدلة. وتشمل المواضيع (التعريفات والأخلاقيات والقانون والنظام الشرعي والوكالات الإدارية والهياكل التنظيمية والتطبيقات والتصاريح والرخص والأدوية الخطيرة والمواد الخاضعة للرقابة وأدوية الحقن وتسعير وتسجيل الأدوية والسجلات والتقارير والجرد والتخزين والأمان والتخلص من بعض الأدوية والتفتيش الصيدلي والمنتجات المصرح بها والممارسات التجارية الممنوعة والمواضيع الأخرى ذات العلاقة بقانون الصيدلة).

   ص س 593 – ص س 594 التعليم المهني البيني

هذه هي المادة الثالثة من سلسلة من ثلاثة مستويات حول التعليم المهني البيني لطلاب الصيدلة.

كل فرد من افراد الفريق الطبي يتطور علميا ومهنيا في احدى مجالات التخصص، من اطباء الى فني صيدلة، لكل فرد مسؤوليات ومهام لضمان رعاية صحية متقدمة للمرضى، ومع تنوع التخصصات أصبح من المهم جدا التواصل الفعال فيما بينها لبناء النظام الصحي في المملكة. بناء على الادلة والبراهين العلمية فان الدراسات تشير إلى أن التعاون بين افراد الفريق الطبي يؤدي إلى نتائج صحية أفضل للمرضى، لذا فإننا في هذه المادة نعمل على تزويد الطلاب بالمهارات ومنحهم فرصة للتواصل الفعال مع طلاب التخصصات الصحية الأخرى من خلال تقديم مشروع يتم العمل عليه بشكل فريق. سوف يستمر الطلاب بالعمل مع طلاب برامج الكليات الصحية المختلفة ليطبقوا بشأن التواصل الفعال، التعاون، وتسوية النزاعات وكذلك، إنشاء مشروع متعدد التخصصات وتقديمه في نهاية الفصل الدراسي. من خلال هذا النهج القائم على العمل الجماعي سوف يكتسب الطلاب خبرة قيمة من خلال العمل مع مجموعة متنوعة من الأقران من مختلف المرجعيات، والجداول الزمنية، ووجهات النظر يشتركون جميعا في تقديم الرعاية الصحية. وايضا، من خلال النقاش والحوار، سوف يتعلم الطلاب القدرة على اتخاذ القرارات سويا.

ص س 572 حلقات مناقشة صيدلية – 2

سوف يطلب من الطلاب إعداد وتقديم الأبحاث المختلفة وتشمل حديث رسمي عن المقدمة وكذلك أحاديث معلوماتية ومتابعة. سوف يطلب من الطلاب أحاديث نقدية وتقديم تقارير مختلفة عن الموضوع ذات العلاقة والتي تنبع من النظرية الأساسية.

 ص س 483 ممارسة صيدلية -3

هذا المقرر هو الثالث في سلسلة الممارسات الصيدلانية (ثلاث دورات) ويركز على التنمية المهنية جنبا إلى جنب مع مهارات رعاية المرضى للصيادلة كخبراء الأدوية. ويتضمن محاضرات ودورات عملية لتأكيد دور ومسؤوليات الصيدلي في التواصل المهني وتقديم الرعاية الصيدلية.

 ص س 681-688 دراسات تدريبية سريرية

تشمل السنة الدراسية السادسة من مناهج كلية الصيدلة على الدراسات التدريبية السريرية والتي يتكون برنامجها الدراسي من ستة دراسات وتدريبات سريرية رئيسية مدة كل دراسة خمسة أسابيع منها أربع دراسات تدريبية سريرية إجبارية واثنتان اختياريتان. تشمل كل دراسة تدريبية سريرية ثلاثة مراحل: مرحلة توجيهية (لا تزيد عن ثلاثة أيام) ومرحلة تدريسية مهنية عملية (أربعة أسابيع على الأقل) ومرحلة تقييمية (لا تزيد عن يومين). وسوف يكون الطلاب تحت الإشراف المباشر من ممارسي الصيدلة المختارين في كل دراسة تدريبية سريرية. تهدف هذه المقررات إلى تزويد الطلاب بالخبرة الدراسية والسريرية اللازمة التي تمكنهم من اكتساب الخبرة الطموحة في مختلف أماكن الممارسة السريرية الطبية. وقد صمم البرنامج لمساعدة الطلاب للتحول إلى التطبيق العملي للمقررات التي سبق لهم دراستها في السنوات السابقة. وهذا التكامل بين الدراسة النظرية والتطبيقية السريرية هو بمثابة العمود الفقري لتأهيل الطالب للحصول على درجة دكتور صيدلة. وسوف يكتسب الطلاب الدراية والحنكة الكافية بطريقة هيكلية منتظمة عن كيفية استعمال الدواء في علاج الحالات المرضية المختلفة وطرق تعاطى الدواء وكذلك المهارات السريرية أثناء عمله كمقدم للمعلومات الدوائية. وسوف يكون الطلاب قادرين من خلال هذه المقررات على بناء الثقة بالنفس وتعلم كيفية العمل كفريق في منظومة تطبيق الرعاية الصحية الصيدلية.

قسم النواتج الطبيعية والطب البديل

النشأة: نشأ قسم النواتج الطبيعية والطب البديل مع نشأة الكلية فى عام 2001

المقررات الإجبارية:

توصيف المقررات:

 ن ط 310 النواتج الطبيعية والأعشاب الطبية القائم على دليل

 يهتم المقرر بدراسة مبادئ وطرق التعرف وتقييم العقاقير الخام ومشتقاتها كما يناقش المنهج استعمال العقاقير الخام ومكوناتها. ويتضمّن مقدمة لبعض الاعشاب الطبية القائمة على دليل واستخداماتها وتقييمها وصورها المختلفة ومكوناتها الفعالة وجرعاتها وتفاعلاتها مع الادوية. كما يلقى البرنامج الضوء على سوء استخدام بعض الادوية العشبية نتيجة عدم خضوعها للرقابة الدوائية والتحديات التى تواجه استخدام الاعشاب الطبية القائمة على دليل علمى. كما يحتوي على تقييم الادوية العشبية من حيث الأمان والفاعلية والنوعية. والتقييم يحدد استعمالات الاعشاب الطبية وتأثيراتها الدوائية وإلقاء الضوء على نتائج بعض الدراسات الاكلينيكية للأعشاب الطبية وتأثيراتها الجانبية وتفاعلاتها مع بعض الادوية كما تم ذكرها فى الدساتير العشبية ومن نتائج الدراسات الاكلينيكية.

  ن ط 411 التقنية الحيوية الصيدلية

يحتوي المنهج الدراسي علي دراسة عملية استنساخ الصفات الوراثية في الميكروبات وكيفية اختيار الخلايا التي تحمل الصفة المطلوبة وإنتاج مركبات بشرية عن طريق خلايا ميكروبية و التطبيقات العملية للهندسة الوراثية وعلاج الجينات  والصفات العامة للكائنات الدقيقة المستخدمة في مجال الصناعة ودورها في إنتاج مركبات حيوية هامة و المعلومات الأساسية الخاصة بزراعة الأنسجة النباتية والثديية و أهميتها.كما يحتوي جزء من الدراسة العملية حيث يشمل على تجارب عملية مختلفة في مجال الهندسة الوراثية مثل فصل الأحماض النووية من الخلايا البكتيرية وتحليلها واستخدام جهاز البلمرة المتسلسلة وإدخال حامل الجين داخل الخلية البكتيرية وفصل البروتينات وتحليلها والمعلومات الأساسية الخاصة بعمليات التخمر وتشمل أجهزة التخمر وكيفية استخدامها في إنتاج مركبات حيوية هامة وطرق زراعة الأنسجة النباتية والحيوانية.

برامج الدراسات العليا

برامج الماجستير

 تم اعتماد أربع برامج ماجستير متخصصة في العلوم الصيدلانية كما هو موضح أدناه.

درجة الماجستير فى الصيدلانيات

أ- المقررات الاجبارية – عدد الوحدات الدراسية (14 وحدة دراسية معتمدة):

ب – المقررات الاختيارية – عدد الوحدات الدراسية (11 وحدة دراسية معتمدة)

ج- الرسالة– عدد الوحدات الدراسية (10 وحدة دراسية معتمدة)

درجة الماجستير فى النواتج الطبيعية (32 وحدة دراسية)

أ- المقررات الاجبارية – عدد الوحدات الدراسية (8 وحدة دراسية معتمدة)

ب – المقررات الاجبارية – عدد الوحدات الدراسية (16 وحدة دراسية معتمدة)

ج- الرسالة– عدد الوحدات الدراسية (8)

درجة الماجستير فى الاكتشاف والتطوير الجزيئي للأدوية

• المقررات الاجبارية – عدد الوحدات الدراسية (14)

• المقررات الاختيارية – عدد الوحدات الدراسية (17)

ج – الرسالة– عدد الوحدات الدراسية (8)

درجة الماجستير فى علم الأدوية والسموم (37 وحدة دراسية)

أ – المقررات الاجبارية – عدد الوحدات الدراسية (16 وحدة دراسية معتمدة):

ب – المقررات الاختيارية – عدد الوحدات الدراسية (13 وحدة دراسية معتمدة)

ج – الرسالة– عدد الوحدات الدراسية (8)

أسماء أعضاء هيئة التدريس بكلية

أسامة أحمد فهمي أحمد

دكتوراه – الصيدلانيات – 2013 –جامعة الزقازيق، مصر

Uahmedkauedu.sa@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/Default.aspx?Site_ID=0057814&Lng=AR

أبرار خالد عمر ثابت

الإقامة الصيدلية التخصصية في الأمراض المعدية- -2017-جامعة هيوستن-الولايات المتحدة الأمريكية

 akthabit@kau.edu.sa

https://akthabit.kau.edu.sa

إبراهيم عطية شحاته

دكتوراه -1982 – جامعة القاهرة – مصر

Iatta@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/DRS-0056632.aspx

احمد عبد العظيم مهدى عبد اللطيف

دكتوراه – النواتج الطبيعية البحرية – 2004 – جامعة بون (فريدرش فيلهلم)، بون، المانيا

http://www.kau.edu.sa/DRS-0055569.aspx

أحمد عصام عبد المجيد الطيار

الإقامة الصيدلية التخصصية في الإدارة الصيدلانية – 2012 – مستشفى جامعة أريزونا

زمالة ما بعد الدكتوراه في المخرجات الاكلينيكية ومقارنة التأثيرات – 2014 – جامعة أريزونا – الولايات المتحدة الأمريكية

aealtyar@kau.edu.sa

https://aealtyar.kau.edu.sa

أحمد عمر نور

دكتوراة-الادارة والأعمال الصيدلية-2015- جامعة نوفا الجنوب شرقية-الولايات المتحدة الأمريكية

aonoor@kau.edu.sa

https://aonoor.kau.edu.sa

أحمد فهد أحمد باسلم

الإقامة الصيدلية العامة -2018-جامعة أريزونا-الولايات المتحدة الأمريكية

 abasilim@kau.edu.sa

أحمد كمال أحمد كمون

دكتوراه – الكيمياء التحليلية الصيدلية -2015- جامعة القاهرة –جمهورية مصر العربية

akammoun@kau.edu.sa

http://akammoun.kau.edu.sa

أسامه حسن عبد المجيد الصاوي

دكتوراه في العلوم الصيدلية (كيمياء تحليلية صيدلية) -1990- جامعة كنيتيكت – ولاية كنيتيكت- الولايات المتحدة الامريكية – oelsawy@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/DRS-0057866.aspx

اسامه عبدالحكيم علي احمد 

دكتوراه – الصيدلانيات – 2006 –جامعة باث، إنجلترا

oaahmed@kau.edu.sa

https://oaahmed.kau.edu.sa

أسامه محمد عاشور محمد

دكتوراه – علم الأدوية – 1998 – إشراف مشترك بين جامعة المنيا وجامعة الاباما ببرمنجهام، مصر والولايات المتحدة الأمريكية – ommohamed@kau.edu.sa

https://ommohamed.kau.edu.sa

أشرف بهي الدين عبد النعيم عبد الرحمن

دكتوراه – علم الأدوية والسموم – 1995 – إشراف مشترك بين جامعة الأزهر وجامعة تكساس الفرع الطبي، مصر والولايات المتحدة الأمريكية

aaabdulalrahman1@kau.edu.sa

https://aaabdulalrahman1.kau.edu.sa

آلاء أحمد سروي

دكتوراه – أحياء الخلية والجزيئية – 2017 – جامعة ولاية نيويورك

 asirwi@kau.edu.sa

https://asirwi.kau.edu.sa

أمين مصلح المحمدى

دكتوراه-الصيدلة السريرية-2003- جامعة كارديف-المملكة المتحدة

amalmohammadi@kau.edu.sa

https://amalmohammadi.kau.edu.sa

أمينه مصطفى قاسم باغر

دكتوراه – علم الأدوية – 2017 – جامعة دالهاوسي، كندا

 abagher@kau.edu.sa

https://abagher.kau.edu.sa

أهداب نعيم عبد الرحمن خياط

دكتوراه- كيمياء حيوية- 2016- جامعة ميزوري للعلوم والتكنولوجيا، الولايات المتحدة الأمريكية

 ankhayyat@kau.edu.sa

http://ankhayat.kau.edu.sa

بسمة غازي حسن عيد

دكتوراه – علم الأدوية – 2013 – جامعة مانشستر، بريطانيا

beid@kau.edu.sa

https://beid.kau.edu.sa

جمال عبد الله محمد حسين

دكتوراه – 2005 – جامعة أسيوط ومعهد البيولوجيا الصيدلانية والتكنولوجيا الحيوية في جامعة هاينريش هاينه في دوسلدورف – مصر والمانيا.

gahussein@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/DRS-0057827.aspx

حسام ابراهيم كتبى

الإقامة الصيدلية التخصصية في الرعاية الأولية-2015- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية

hkutbi1@kau.edu.sa

https://hkutbi1.kau.edu.sa

حسام محمد عبد الله

دكتوراه – العقاقير – 2006 – جامعة القاهرة

hmafifi@kau.edu.sa

https://hmafifi.kau.edu.sa

حسين طلال بخش

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الطوارئ -2016-جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية

 htbakhsh@kau.edu.sa

 https://htbakhsh.kau.edu.sa

حمدي عبد الحفيظ عبد المحسن علي

دكتوراه – علم الأدوية والسموم – 2004- إشراف مشترك بين جامعة الأزهر وجامعة رين 1 فرنسا، جمهورية مصر العربية وفرنسا – haly@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/DRS-0056883.aspx

حنين عبد الحفيظ بوقرى

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الباطنة-2013-جامعة أريزونا-الولايات المتحدة الأمريكية

hbogari@kau.edu.sa

https://hbogari.kau.edu.sa/

خالد عمر الجعلى

الإقامة الصيدلية التخصصية في الأمراض المعدية-2017-جامعة هارفارد-الولايات المتحدة الأمريكية

 keljaaly@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/Default-0012840-EN

خالد محمد حسني عمر

دكتوراه – الصيدلانيات – 2006 –جامعة القاهرة، مصر

kmhomar@kau.edu.sa

https://kmhomar.kau.edu.sa

خالد محمد محمد الصي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2005 –جامعة الأزهر، مصر

 kelsay1@kau.edu.sa

https://kelsay1.kau.edu.sa

دينا محمد رفيق أبو حسين

دكتوراه – العقاقير – 2003 – جامعة القاهرة

 dabouhussein@kau.edu.sa

https://dabouhussein.kau.edu.sa

دينا محمد علام المصرى

دكتوراة-اقتصاديات الدواء-2015- نوڤا الجنوب شرقية-الولايات المتحدة الأمريكية

dalmasri@kau.edu.sa

https://dalmasri.kau.edu.sa

ذكريات عبداللطيف نعمة الله

دكتوراه – علم الأدوية – 2014 – جامعة ستراثكلايد، بريطانيا

 taneamatallah@kau.edu.sa

https://taneamatallah.kau.edu.sa

راجية حسام الدين غنيم

دكتوراة-حركية الدواء السريرية-2016- جامعة تورونتو-كندا

rghoneim@kau.edu.sa

https://rghoneim.kau.edu.sa

رانيا طارق ملطانى

الإقامة الصيدلية- التخصصية في التغذية الوريدية-2014- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية-rmalatani@kau.edu.sa

https://rmalatani.kau.edu.sa

رزان محمد الشيخ

الإقامة الصيدلية التخصصية في زراعة الأعضاء-2018- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية-rmalsheikh@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/CVEn.aspx?Site_ID=0015052&Lng=EN

رنا بكر محمد با خيضر

دكتوراه – الصيدلانيات – 2018 – جامعة الجراحين الملكية – إيرلندا

rbakhaidar@kau.edu.sa

https://rbakhaidar.kau.edu.sa/

ريم محمد ديرى

الإقامة الصيدلية التخصصية في الأورام-2016- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية

rdiri@kau.edu.sa

https://rdiri.kau.edu.sa

سامح سعيد الهادى أحمد

دكتوراه – العقاقير-2016- جامعة قناة السويس-جمهورية مصر العربية

 ssahmed@kau.edu.sa

https://ssahmed.kau.edu.sa

سماح عمير الشهرى

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الباطنة-2017- جامعة أريزونا-الولايات المتحدة الأمريكية

salshehri1@kau.edu.sa

ttps://salshehri1.kau.edu.sa

سهام السيد عبدالهادي

دكتوراه – الصيدلانيات – 1982 – جامعة أسيوط، مصر

sibraheem@kau.edu.sa

https://sibraheem.kau.edu.sa

شاداب محمد انعام الحق

دكتوراه – الصيدلانيات – 2014 –جامعة هيميدارد– الهند

Shaque@kau.edu.sa

شيماء محمد بدرالدين

دكتوراه – الصيدلانيات – 2010 – جامعة القاهرة، مصر

smbali@kau.edu.sa

https://smali.kau.edu.sa

الشيماء محمد ناجى المحمادي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2018 – جامعة نوتنجهام، المملكة المتحدة

amnalmehmady@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa

صفاء عبدالله مصطفي دمياطي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2017 – الكلية الملكية بلندن – المملكة المتحدة

smdamiati@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa

ضحى فؤاد بنان

دكتوراة-السلامة الدوائية-2018- جامعة مانشستر-المملكة المتحدة

 dbannan@kau.edu.sa

 https://dbannan.kau.edu.sa

ضياء تهامى على يوسف

دكتوراه – العقاقير – 1995 – جامعة ألبرت ليدفيجز – المانيا

 dyoussef@kau.edu.sa

https://dyoussef.kau.edu.sa

طارق عبدالنبي أحمد

دكتوراه – الصيدلانيات – 2010 –جامعة الأزهر,وجامعة تكساس، مصر والولايات المتحدة –

 tabdelnapy@kau.edu.sa

https://tabdelnapy.kau.edu.sa

طارق محمد صلاح رشاد إبراهيم

دكتوراه – كيمياء عضوية صيدلية – 2012 – إشراف مشترك بين جامعة الزقازيق وجامعة فلوريدا، مصر والولايات المتحدة الأمريكية

 tmabrahem@kau.edu.sa

http://www.kau.edu.sa/DRS-0062931.aspx

عاطف عبد اللطيف العيسوى

دكتوراه-علم الأدوية والسموم-1989-جامعة عين شمس-مصر

aalissawy@kau.edu.sa

https://aalissawy.kau.edu.sa

عائشة فايز ابراهيم بدر

الإقامة الصيدلية التخصصية في الرعاية الأولية-2016-جامعة أريزونا-الولايات المتحدة الأمريكية

afbadr@kau.edu.sa

عبد الرحمن محمد يحيى الأهدل

الإقامة الصيدلية التخصصية في الممارسة الصيدلية-1995-جامعة الباسيفيك-الولايات المتحدة الأمريكية-amalahdal@kau.edu.sa

https://amalahdal.kau.edu.sa

عبدالرحمن عماد كوشك

دكتوراه – العقاقير والمداواة بالأعشاب – 2017، جامعة كلية لندن، بريطانيا

aekoshak@kau.edu.sa

https://aekoshak.kau.edu.sa

عبدالستار منصور عبيد عمر

دكتوراه – علم الكيمياء الصيدلية – 2009–جامعة الأزهر، القاهرة، جمهورية مصر العربية

asmansour@kau.edu.sa

https://asmansour.kau.edu.sa

عب الله عبدالرحمن العمودي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2015 – كلية لندن، بريطانيا

aalamoudi1@Kau.edu.sa

https://aalamoudi1.kau.edu.sa

عبير حنفي محمد علي

دكتوراه – علم الأدوية – 2001 – جامعة مارتن لوثر، ألمانيا

 ahmali@kau.edu.sa

https://ahmali.kau.edu.sa

عزيزه محمد بنجلات مليباري

دكتوراه- كيمياء دوائية-2017- جامعة كلية ترينتي دبلن- ايرلند

 amelibary@kau.edu.sa

https://amelibary.kau.edu.sa

علاء عبد الله باقلاقل

الإقامة الصيدلية التخصصية في الرعاية الأولية- 2015- جامعة أريزونا-الولايات المتحدة الأمريكية- abagalagel@kau.edu.sa

https://abagalagel.kau.edu.sa

عهود عوض الجهنى

الإقامة الصيدلية التخصصية في الرعاية الحرجة-2016- جامعة اريزونا-أمريكا

oalijuhani@kau.edu.sa

https://oaljuhani.kau.edu.sa

فارس عبدالله الخليوي

دكتوراه – كيمياء حيوية احياء جزيئيه – 2018- جامعه جورج تاون   

Faalkhilaiwi@kau.edu.sa

https://faalkhilaiwi.kau.edu.sa

مجدي محمد محمود جنينه

دكتوراه – علم الكيمياء الصيدلية – 1989 – إشراف مشترك بين جامعة المنصورة بمصر وجامعة فرجينيا كومنويلث بالولايات المتحدة الأمريكية

 mgineinah@kau.edu.sa

https://mgineinah.kau.edu.sa

محمد احمد الفالح

دكتوراه – تقنية حيوية – 2013 – جامعة كوينزلاند، أستراليا

 maalfaleh@kau.edu.sa

https://www.linkedin.com/in/mohamedalfaleh

محمد فؤاد رضوان فرغلى

دكتوراه – كيمياء صيدلية – 1994 إشراف مشترك بين جامعة الأزهر وجامعة طوكيو للصيدلة وعلوم الحياة، مصر واليابان – mfarghaly@kau.edu.sa

https://mfarghaly.kau.edu.sa

محمود عبدالخالق حسن الفقي

دكتوراه – ميكروبيولوجيا وبيولوجيا جزيئية -2015- جامعة الأزهر –جمهورية مصر العربية

melfaky@kau.edu.sa

http:/melfaky.kau.edu.sa

مصطفى السيد العربي أمين داود

دكتوراه – كيمياء دوائية – 2001 – جامعة ولاية نيويورك-بافلو، الولايات المتحدة الامريكية

madaoud@kau.edu.sa

http://madaoud.kau.edu.sa

معن طلعت عبدالله خياط

دكتوراه – كيمياء دوائية – 2013 – جامعة بافلو، الولايات المتحدة الامريكية

 mkhayat@kau.edu.sa

http://mkhayat.kau.edu.sa/

منار عمر لشكر

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب أطفال-2015- جامعة ولاية أوهايو-الولايات المتحدة الأمريكية

mlashkar@kau.edu.sa

مهند أحمد الشيبانى

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الباطنة-2018- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية

 malshibani@kau.edu.sa

https://malshibani.kau.edu.sa

ناديه محمد حسن سكر

دكتوراه – العقاقير- 1991- جامعة القاهرة –

nsokar@kau.edu.sa

https://nsokar.kau.edu.sa

نبيل عبدالحفيظ أحمد الحكمي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2016 – جامعة كانساس، الولايات المتحدة

nalhakamy@kau.edu.sa

https://nalhakamy.kau.edu.sa

نجلاء عبد العزيز فؤاد الشيتانى

دكتوراه – علم الأدوية – 2004 – جامعة طنطا، مصر

 nalshitany@kau.edu.sa

https://nalshitany.kau.edu.sa/

نسرين طلعت لمعي رزق الله

دكتوراه – الكيمياء التحليلية – 2012 – جامعة القاهرة-مصر

nrezkallah@kau.edu.sa

 http://www.kau.edu.sa/DRS-0062940.aspx

نهى اسماعيل اشى

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الباطنة-2016- جامعة أريزونا- الولايات المتحدة الأمريكية

nashy@kau.edu.sa

https://www.kau.edu.sa/Default-0011056-AR

هالة محمد الخالدى

الإقامة الصيدلية التخصصية في طب الباطنة-2001- جامعة- ميزوري-الولايات المتحدة الأمريكية

 halkhaldi@kau.edu.sa

https://halkhaldi.kau.edu.sa

هبه مبارك سعيد الدوسري

دكتوراه – الصيدلانيات – 2011 –جامعة ستراثكلايد – المملكة المتحدة

haldosari@kau.edu.sa

https://haldosari.kau.edu.sa

هلال حسين محمد على السليماني

دكتوراه – الصيدلانيات – 2018 – جامعة نورث ايسترن، بالولايات المتحدة الأمريكية

halsulimani@kau.edu.sa

https://halsulimani.kau.edu.sa

هيفاء سليمان عبدالكريم المكادي

دكتوراه – علم الأدوية والعلاجات التجريبية –2018 – جامعة تفتس، أمريكا – hsalmukadi@kau.edu.sa

https://hsalmukadi.kau.edu.sa

وليد سلمان مرزوق المحمادى الحربي

دكتوراه – الصيدلانيات – 2018 – جامعة نوتنجهام، المملكة المتحدة

wsmalharbi@kau.edu.sa

https://wsmalharbi.kau.edu.sa